子课题名称

幼儿园民间游戏开展内容的研究

负责人

夏州亚

填表人

张明芳

本课题组

主要成员

夏州亚、陈婕、张明芳、沈燕

实践中发现，儿童年龄越小，身体活动的能力就越是他一切行为的基础。幼儿园的幼儿是年龄较小的团体，这一特性就越是明显。而培养幼儿对快乐的体验离不开家长本身观念的转变，与行动上的支持与配合。我们在实践过程中，将通过民间体育游戏这一途径，与家长携手，在帮助家长确立正确的健康观念的同时，让幼儿尽情享受体育游戏的乐趣，让幼儿唤回童年的快乐。

学期目标：

1. 采取多种方式进行民间游戏的资源搜集，在合理的基础上进行创编与改革，使游戏焕发出新的趣味。

2.提供多种游戏材料，既要保证游戏适应幼儿健康发展的需要，材料的安全性达标，又要保证游戏的生动和教育价值的实现。

3.合理利用家长资源寻找相应的开展民间游戏所需的材料。根据开展游戏的需要，及时更新游戏材料，提高游戏趣味性。

研究主要内容：

1.尝试利用家长资源搜寻更多的民间游戏资源。

2.尝试对整理的民间游戏进行改编与创新，鼓励幼儿参与改编，提高幼儿游戏积极性。

3.根据幼儿兴趣及年龄特征，开展民间游戏，更新游戏材料。

具体活动安排：

5月份

1.召开课题会议，制定子课题计划。

2.通过短信、统计表等方式，鼓励家长收集民间游戏资源。

3.根据幼儿年龄特点，设定合适的游戏内容。

6月份

1.召开课题会议，共同学习民间游戏相关的一本文献，结合课题开展情况，交流学习心得。

2.利用家长资源，组织家长与幼儿亲子民间游戏并展示交流。

3.整理前期活动开展内容，并进行适时地调整。

7月份

1.利用家长及社区资源，利用谈话、问卷等方式，了解祖辈、父辈游戏的内容，并进行汇集整理。

2.召开课题会议，总结整理本学期子课题一开展工作，反思不足之处，确定下学期研究方向。

3.展示学期初至学期末民间游戏各年龄段的活动内容。

4.及时整理本学期课题开展中的文本、照片等资料，并上传。